La posture de l’expert est une posture centrale dans l’Organisation Scientifique de la Formation (OSF) au point d’en faire la bannière du 20ème siècle, le siècle des experts. Aujourd’hui, les experts restent une valeur sûre de l’entreprise et un atout majeur qui fait...
Jean Houssaye propose un « triangle pédagogique » dans l’éducation (Théories et pratiques de l’éducation, 1988) qui est souvent réutilisé en formation. Il repose sur trois acteurs majeurs : le savoir, le formateur et l’apprenant. Les pointes du triangle créent ce que...
LES FONDAMENTAUX DE LA FORMATION. Le référentiel de compétences est au cœur du processus de formation, c’est la boussole qui va permettre de construire les objectifs pédagogiques et les parcours apprenants. Le référentiel de compétences est une construction du 20ième...
La surprise fait son entrée en formation. Les responsables de formation parlent de plus en plus de « l’effet waouh »… bluffer l’apprenant, qu’il en prenne pleins les mirettes. S’agit-il d’une tentative désespérée de capter l’attention des apprenants ou d’un changement...
Cet article fait référence à ma conférence au Learning Technologies, le 24 janvier 2024 pour la sortie du livre « Les 100 expériences scientifiques de la formation » (2024, LAP Editions), 300 pages, 300 mots, 300 références documentées, sans prise de tête...
L’écriture est une histoire ancienne. Elle est née à Sumer 3 300 ans avant Jésus-Christ. Sa vocation était dès le départ politique et social, mais cela a permis une innovation pédagogique majeure, grâce à la diffusion des tablettes, des rouleaux, des parchemins...
L’appellation « Soft skills » a eu 50 ans en 2022. Elle est née aux États-Unis, et, est aujourd’hui, plus que jamais d’actualité. Le Forum de Davos dans son « Future of jobs report 2023 » en fait le cœur de l’avenir, comme en 2022 d’ailleurs avec un accent particulier...
Le monde est entré dans un moment schumpetérien, où la créativité prend une place particulière. La créativité sociale est un atout majeur, elle assure le développement de la productivité, au moment où la France est en panne, mais d’où vient cette créativité ?...
La pairagogie est le nouveau wording de la formation, tout le monde en parle, chacun à son avis, mais de quoi s’agit-il ? Certains parlent de pratiques qui existaient déjà, alors réchauffé ou innovation ? S’agit-il d’un effet de mode qui passera comme d’autres ou...
Le neuropsychologue Stanislas Dehaene dans son ouvrage « Apprendre, les talents du cerveau, le défi des machines » (2018), considère que le feedback est essentiel à la formation. Il fait partie des quatre piliers pour apprendre. La pédagogie doit laisser une place...
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