Pourquoi se former encore à l’acquisition des compétences qui seront de plus en plus rapidement obsolètes ? L’OCDE a produit un rapport en 2024...
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L’Union des compétences, le nouveau pari européen
En mars 2000, le Conseil européen a tenu à Lisbonne une réunion extraordinaire qui a abouti à la Stratégie de Lisbonne : faire de l’Union...
« Il est grand temps de rallumer les étoiles »
Dans un monde où la formation s’est technicisée, instrumentalisée par les logiques de compétences, de conformité, de ROI, elle court le risque d’un...
L’éthique narrative de la formation
L’éthique narrative trouve son origine contemporaine avec l’ouvrage de Jérôme Bruner « L’éducation dans la culture », mais avec son titre...
L’éthique relationnelle de la formation
L’homme relationnel devient une valeur montante dans la formation. L’éthique relationnelle est au cœur du dispositif pédagogique. « La relation...
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Dans un monde saturé d’information, Bertram Gross parlait déjà d’infobésité en 1964 (The managing of organizations). Face à cette surcharge...
L’éthique du beau en formation
Le beau est social. Pierre Bourdieu, « Le goût est l’objet d’un apprentissage, et cet apprentissage est socialement conditionné » (La...
L’éthique naturelle de la formation
L’éthique animalière n’est pas si naturelle que cela. Dans une lettre au Marquis de Newcastle, Descartes disait : « Je sais bien que les...
L’éthique de la performance, un socle social
La Révolution française est à la fois une éthique de l’émancipation par la formation et une éthique de la performance, avec la création de nouveaux...
L’éthique républicaine, mythe ou réalité ?
La formation est hantée par le rêve de l’éthique républicaine. Une formation pour tous. Au Moyen-Age, la formation était hiérarchisée : les...