La formation doit s’adapter au monde qui change. Tout le monde semble d’accord pour accepter cette maxime, ce qui semble être une vérité sociale. Dans un monde qui bouge la formation doit apprendre à bouger avec le monde. La disruption doit conduire à des...
Organisation
L’histoire des compétences en formation
La formation par les compétences est une valeur sûre de la formation. Elle s’est déployée au début de notre siècle, à tel point qu’elle devient même synonyme de formation. Avec un quart de siècle de référence, il est possible de porter un regard distancié sur la...
L’excellence de la relation apprenante
La notion d’excellence vient des politiques de qualité avec deux grandes périodes l’assurance qualité (l’expérience japonaise d’Edwards Deming au sortir de la seconde guerre mondiale) et la qualité totale des années 80 (le livre de Thomas Peters et Robert Waterman, Le...
Le responsable de formation, doit-il devenir un influenceur social ?
L'apprenant s'est émietté au sens de George Friedman. L'individualisation, puis la personnalisation des formations ont choisi la singularité au détriment du collectif, le social est singulier. Comment le responsable de formation, peut-il organiser la différenciation...
Territoire apprenant II, le retour
Notre précédent article publié en 2021 (https://affen.fr/pedagogie/quest-ce-quun-territoire-apprenant/) portait sur la définition des territoires apprenants : qu’est-ce qu’un territoire apprenant ? Le concept garde encore une actualité, si l’on suit Google Trends,...
Le design thinking pour le responsable de formation, a-t-il un sens ?
Le design thinking que certains traduisent comme « démarche design », est une méthodologie d’innovation plus ou moins standardisée, née de la démarche de résolution de problème de Nigel Cross (Designerly, 1982) et du livre de Peter Rowe (Design Thinking, 1987) pour...
Que peut-on dire du Plan d’Investissement dans les Compétences ?
Le 19 décembre 1923, le Comité scientifique de l’évaluation du PIC, Plan d'Investissement dans les Compétences, faisait son 4ème bilan pour rendre compte de ce projet national (Evaluation du Plan d investissement dans les compétences 4e rapport | vie-publique.fr)...
Formation professionnelle, vers une nouvelle égalité ?
La formation est souvent associée à une politique égalitariste : « Donner la même change à chacun ». L’égalité des chances est au cœur de la matrice républicaine. Elle en a même fait un des éléments de sa devise nationale. Alors quelle est la problématique ? Si tout...
Faut-il encore remplir des fiches d’évaluation en formation ?
L’évaluation est un des marronniers de la formation. Elle est abordée sous différents angles. Souvent, c’est par le bais du retour sur investissement que le sujet est abordé, le fameux ROI de la formation. Savoir ce que rapporte une formation, pour réaliser une...
Comment l’entreprise, doit-elle gérer les tiers lieux apprenants ?
Dans le wording de la formation, le tiers lieu avait une place particulière avant la période du COVID. La crise a gelé la situation et aujourd’hui, le tiers lieu reprend des couleurs. S’agit-il d’un buzz ou d’une stratégie durable ? Qu’est-ce que l’entreprise peut...
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