Sans revenir sur notre article précédent en date du 12 mars 2024 sur la définition des différentes nouvelles générations que ce soient les Z, les Alphas ou les Bêtas dans la formation...
Marketing
Pédagogie numérique, la guerre de l’attention est déclarée
L’attention est au cœur de la pédagogie. Le neurologue émérite Stanislas Dehaene en a fait le premier pilier de l’apprentissage (Apprendre, les talents du cerveau, le défi des machines, 2018). Quel est le problème ? La distraction, l’amusement. L’amusement est le...
Comment réussir sa relation apprenante ?
La relation apprenante est la grande innovation pédagogique de la fin du 20ième siècle avec, en 1981, le lancement du fameux Personal Computer (Pc), le poste de travail à domicile qui pouvait recevoir une relation numérique personnelle avec les fameux modems Internet...
Comment former les technophobes ?
Un technophobe est une personne qui n’aime pas la technique, ou pire qui abhorre la technique. Dans un article précédent en 2015, réactualisé en 2021 (https://affen.fr/pedagogie/13-millions-de-francais-inadaptes-pour-le-e-learning/) la Société numérique de l’Agence...
Le responsable de formation, doit-il devenir un influenceur social ?
L'apprenant s'est émietté au sens de George Friedman. L'individualisation, puis la personnalisation des formations ont choisi la singularité au détriment du collectif, le social est singulier. Comment le responsable de formation, peut-il organiser la différenciation...
Comment organiser la désirabilité des formations ?
La désirabilité est étymologiquement l’attente de l’étoile, sideris, qui n’est pas encore là, vouloir ce que l’on n’a pas. La désirabilité de la formation est de cet ordre, vouloir un savoir que l’on n’a pas et que l’on désirerait acquérir. La littérature parle...
Les Générations Z, Alpha et maintenant Bêta en formation
La notion de génération est une construction sociologique élaborée par Karl Mannheim (Le problème des générations, 1928) repris entre autres par Pierre Bourdieu. Les générations silencieuses ont laissé place aux Baby-boomers puis aux générations X, Y, Z, Alpha et...
Le design thinking pour le responsable de formation, a-t-il un sens ?
Le design thinking que certains traduisent comme « démarche design », est une méthodologie d’innovation plus ou moins standardisée, née de la démarche de résolution de problème de Nigel Cross (Designerly, 1982) et du livre de Peter Rowe (Design Thinking, 1987) pour...
Learnal branding, le service de formation créateur de valeur… marketing
A quoi sert le service de formation dans l’entreprise ? Autrement dit, qu’est-ce qu’un bon service de formation ? Qui dit que le service de formation est bon ou non ? Le service de formation a longtemps été une fonction de l’offre, produire des formations pour former...
Comment construire son professional branding ?
La notion de personal branding, ou marketing personnel, est née d’un livre d’Al Ries et Jack Trout en 1981 (« Positioning, the battle for your mind »), reprenant l’idée ancienne de construction de sa propre image sociale qui existait dès l’Antiquité. Alors qu’est-ce...
Commentaires récents