Comment faire de l’entretien professionnel un outil marketing de motivation des collaborateurs de l’entreprise
L’entretien professionnel, comme outil marketing
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Marketing
Que faire de l’avis des apprenants ?
Le TripAdvisor de la formation pose le problème de l’avis des apprenant et du leur usage dans la politique de formation
Et si l’apprenant devenait l’ambassadeur de sa propre formation ?
L’apprenant peut devenir un ambassadeur de la formation. C’est un outil d’engagement.
Le snack content, va-t-il révolutionner la pédagogie ?
Le snack content, ou sa traduction le micro contenu, est une expression née selon Théo Hug en 2002. D’autres préfèrent la notion de “nuggets learning” qui a l’avantage d’une double signification, “nuggets”, en anglais, signifie tout à la fois “pépite d’or” et...
Sortez-les learning datas du frigo !
Mick Levy vient d'écrire un livre intéressant sur les Big Data pour expliquer en quoi la data peut-elle servir dans la création de performance (https://www.amazon.fr/Sortez-vos-donn%C3%A9es-frigo-performante/dp/2100817051 ). Son message est contenu dans le titre...
La formation, sera-t-elle la grande gagnante de la crise sanitaire ?
Note de conjoncture Le 17 mars 2020, la France entrait en confinement. Un an et demi se sont passés. C’est court et long en même temps, mais cela permet de commencer à dégager les grandes lignes sur les conséquences économiques et sociales pour le secteur de la...
Osons le marketing de la demande
On parle de plus en plus des décrocheurs, de l'absence de motivation des apprenants, de la difficulté de capter leur attention longuement, … autrement dit, l’apprenant ne fait pas beaucoup d’effort pour être à la hauteur des investissements formatifs de l’entreprise....
Qu’est-ce que Twitch peut apporter à la formation ?
Twitch est la petite chaîne qui monte... et bientôt, elle va fêter ses 10 ans, encore petite, mais elle a tout d’une grande. En une décennie, elle a su trouver sa place dans un écosystème déjà très concurrentiel. Un nouveau support numérique qui a un gros succès...
La formation, doit-elle être forcément ludique ?
Plus la formation s’interroge sur sa raison d’être, sur ses modalités de fonctionnement, plus le ludique, le fun, le festif trouve une place importante dans cette institution. Et l’arrivée des serious game en 2 000 ne fait que renforcer cette nouvelle promesse...
Arrêtons d’individualiser les formations, érotisons-les !
L'individualisation est tellement rentrée dans les mœurs de la formation qu'il peut paraître étrange de vouloir la remettre en cause. Si ce n’est qu’un consensus ne fait pas une vérité... ou seulement une vérité sociale, et qu’à être trop mainstream, on en oublie la...
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