La relation apprenante est la grande innovation pédagogique de la fin du 20ième siècle avec, en 1981, le lancement du fameux Personal Computer (Pc), le poste de travail à domicile qui pouvait recevoir une relation numérique personnelle avec les fameux modems Internet...
Un technophobe est une personne qui n’aime pas la technique, ou pire qui abhorre la technique. Dans un article précédent en 2015, réactualisé en 2021 (https://affen.fr/pedagogie/13-millions-de-francais-inadaptes-pour-le-e-learning/) la Société numérique de l’Agence...
A la manière du journaliste Nicolas Carr en 2008 dans The Atlantic, « Google rend-il stupide ? (https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2008/07/is-google-making-us-stupid/306868/) ou dans son ouvrage « Internet rend-il bête ? » (2011) on peut s’interroger sur...
L’orientation est au cœur du métier de la formation, orienter sa transformation. Le choix de la transformation, n’est toutefois pas sans poser quelques questions : comment orienter des apprenants putatifs dans une société qui ne sait plus où elle va ? La disruption...
La pyramide d’apprentissage, parfois appelée pyramide d’Edward Dale, est un des concepts forts de la formation des formateurs. Chacun en a entendu parler avec des adages comme les étudiants ne retiennent que 5-10 % de ce qu’on leur enseigne en cours magistraux, la...
Jamais la fête n’a été autant sollicitée en formation. Les formations deviennent ludiques, joviales, joyeuses, des aventures à vivre… les mots ne manquent plus pour fêter la fête en formation, la littérature en a même fait un concept la learning expérience, la...
Le mot bonheur, bon-heur, heur, étymologiquement « présage tiré de l’observation du vol des oiseaux ». Le sens premier du bonheur est un bon augure, une chance. Le bonheur résulte de la satisfaction de nos désirs, comme le pensait le sophiste Calliclès....
L’individualisation de la formation est une vielle histoire dans la formation professionnelle. Elle remonte conceptuellement à l’idée du « Maitre intérieur » de Saint Agustin au Moyen Age et à l’ergo sum cartésien « dans la forteresse de ses...
Apprendre et savoir sont souvent considérés comme des frères siamois, tellement les notions sont parentes. Et pourtant, les différences sont là… Le savoir est une taxonomie sociale, une façon de classer les informations autour d’idées de plus en plus abstraites pour...
Les managers doivent se réinventer. Le sociologue Luc Boltanski a mis en évidence depuis les années 80, le besoin de faire émerger un « néo-management » (Le nouvel esprit du capitalisme, 1999) pour sortir du manager de l’Organisation Scientifique du...
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