La pyramide d’apprentissage, parfois appelée pyramide d’Edward Dale, est un des concepts forts de la formation des formateurs. Chacun en a entendu parler avec des adages comme les étudiants ne retiennent que 5-10 % de ce qu’on leur enseigne en cours magistraux, la...
Jamais la fête n’a été autant sollicitée en formation. Les formations deviennent ludiques, joviales, joyeuses, des aventures à vivre… les mots ne manquent plus pour fêter la fête en formation, la littérature en a même fait un concept la learning expérience, la...
Le mot bonheur, bon-heur, heur, étymologiquement « présage tiré de l’observation du vol des oiseaux ». Le sens premier du bonheur est un bon augure, une chance. Le bonheur résulte de la satisfaction de nos désirs, comme le pensait le sophiste Calliclès....
L’individualisation de la formation est une vielle histoire dans la formation professionnelle. Elle remonte conceptuellement à l’idée du « Maitre intérieur » de Saint Agustin au Moyen Age et à l’ergo sum cartésien « dans la forteresse de ses...
Apprendre et savoir sont souvent considérés comme des frères siamois, tellement les notions sont parentes. Et pourtant, les différences sont là… Le savoir est une taxonomie sociale, une façon de classer les informations autour d’idées de plus en plus abstraites pour...
Les managers doivent se réinventer. Le sociologue Luc Boltanski a mis en évidence depuis les années 80, le besoin de faire émerger un « néo-management » (Le nouvel esprit du capitalisme, 1999) pour sortir du manager de l’Organisation Scientifique du...
L’Empire du Bien-être fait référence à l’ouvrage de Philippe Muray, L’Empire du Bien, publié en 1991, une analyse sociologique et satyrique, un regard sur les fêlures sociales de notre époque. « Heureux soient les fêlés, car ils laisseront passer la...
Le management est en crise d’aussi loin que les études managériales existent. La crise du management contemporain est née avec ce que Luc Bolanski appelle le « néo-management » (Le nouvel esprit du capitalisme, 1999), outre la dimension marketing du mot, un nouveau...
Les formes de la formation s’adaptent à la société qu’elles servent. Les capacités de communication du formateur s’adaptent, certains en appellent au retour de la rhétorique ou l’éloquence, des outils d’animation que l’on croyait relégués aux oubliettes de l’histoire...
La formation doit s’adapter au monde qui change. Tout le monde semble d’accord pour accepter cette maxime, ce qui semble être une vérité sociale. Dans un monde qui bouge la formation doit apprendre à bouger avec le monde. La disruption doit conduire à des...
Commentaires récents