La foule est à mode. La Cité des Sciences et de l'Industrie lui à Paris organise une exposition du 18 octobre au 6 août 2023 : son histoire, son avenir. Les scientifiques en font un outil d’analyse, la fouloscopie avec ses chercheurs, les foulologues. La foule,...
#apprentissage
La formation, doit-elle devenir nudge ?
Le nudge est le nouveau concept à la mode. Il existe le nudge management, le nudge marketing, le nudge vente,… et même des challenges nudges. La nudge attitude touche le monde de l’entreprise. La formation, va-t-elle être touchée par le nudge ? S’agit-il d’un...
Qu’est-ce que le Metaverse peut apporter à la formation ?
Le 11 octobre 2022 était la Meta Connect 2022, la keynote du groupe Meta. C’est la première Meta Connect puisque la précédente keynote annonçait le lancement de l’appellation Meta et du projet Metaverse. Mark Zuckerberg s’était donné 5 ans pour réussir… un an après le...
L’IA, est-elle l’avenir de la création de contenus en formation ?
L’IA, va-t-elle remplacer les pédagogues ?
La France poursuit la déqualification de sa population active
Une nouvelle note de conjoncture du Conseil d’Analyse Economique (https://www.cae-eco.fr/cap-sur-le-capital-humain-pour-renouer-avec-la-croissance-de-la-productivite) est sortie le 29 septembre 2022 pour aborder la qualification de la population active française....
La VAE fête ses 20 ans, quel avenir pour les entreprises ?
La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 instaure la Validation des Acquis d’Expérience, la VAE. Plus de 20 ans après quel bilan peut-on en tirer ? Ce grand pas, qui associe individualisation tout au long de la vie, est-il un succès ou un échec ?...
Qu’est-ce qu’une Learner eXperience (LX) ?
Les fondamentaux sont des articles qui reprennent des définitions de base de la formation professionnelle. Ici la learner experience.
Que faire des HPI, hauts potentiels intellectuels, en entreprise ?
Que faire des surdoués, des zèbres, des HPI en entreprise ?
L’amnésie numérique, sonne-t-elle la fin du mobile learning ?
Amnésie numérique, burn out attentionnel, comment les gérer dans le mobile learning ?
Comment créer du snack content en formation ?
Le snack content s’impose en formation mais comment faire pour produire assez de contenus ? Quelle politique de création pédagogique ?
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