Depuis notre précédent article, voilà près d’un an (https://affen.fr/technologie/lia-est-elle-lavenir-de-la-creation-de-contenus-en-formation/), l’Intelligence artificielle est devenue le sujet à la mode de la tech. ChatGPT génère 677 millions d’occurrences sur...
La loi 2028-771 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 est considérée par la majorité des observateurs comme un véritable succès quand il s’agit de parler de son volet apprentissage. Une telle unanimité nécessite qu’on se penche un...
La sobriété numérique est un sujet d’actualité. La formation, doit-elle être impactée par ce phénomène ? Déjà, certains parlent de « greentech », de « slowtech », de « lowtech », s’agit-il d’un phénomène de greenwashing, d’une mode verte, ou d’une véritable révolution...
Le neuropsychologue Stanislas Dehaene dans son ouvrage « Apprendre, les talents du cerveau, le défi des machines » (2018), considère que le feedback est essentiel à la formation. Il fait partie des quatre piliers pour apprendre. La pédagogie doit laisser une place...
Le nombre de diplômés suit un trend croissant constant, il ne cesse de progresser comme le montre les études de l’INSEE. Par exemple que si l’on compare le nombre de diplômés qui possède au moins un Bac +2, pour une population âgée de 55 ans à 64 ans, il représente 13...
Les responsables de formation sont de plus en plus confrontés au marketing pour construire leurs formations. Mais qu’est-ce le marketing ? Oliviero Toscani nous propose une belle définition « mettre en société », rapprocher une offre et une demande du point de vue de...
Avec l’émergence des communautés apprenantes dans le mixte pédagogique, le métier d’animateur s’est enrichi d’une nouvelle composante, l’animateur de communautés que ce soit des petits groupes ou des groupes plus importants dépassant les 100 000 personnes. Celui qui...
François Rabelais est un géant de la pédagogie, non seulement par son œuvre mais aussi par son parcours ayant fait des études de théologie, de philosophie, de poésie, de latin, de grec, de médecine… et surtout parce qu’il est un des auteurs de l’émergence d’un nouveau...
LES FONDAMENTAUX DE LA FORMATION. La définition des objectifs est au cœur de l’ingénierie de la formation, former pour quoi, mais aussi de la pédagogie, vers où conduire les apprenants. C’est aussi toute la difficulté de l’exercice. Abraham Lincoln disait qu’ « un...
La relation apprenante est un concept qui trouve son origine dans le tout début du 21ème siècle grâce aux progrès du numérique et à l’accroissement de la capacité de traitement de l’info qui permet d’envisager des politiques de Learner Relationship Management (LRM),...
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